滋賀県立大学環境フィールドワーク研究会 編

フィールドワーク授業への招待-。森や川、身近な場所をさまざまな視点で見て、その成果を発信。プレゼンテーションのコツを伝授する。

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７　実地調査１　人の活動により生じた環境
　　　人の活動によって環境はどう影響を受けてきたのか
　　　滋賀県立大学近辺でFWをしてみよう─仮想フィールドワーク
　　　フィールドワークで何がわかったのか

８　実地調査２　フィールドワーク授業への招待
　　　農地は自然と人が作った環境の接点／フィールドワークを行うための準備
　　　フィールドワークの現場でものを見て考える
　　　自分たちの意見をまとめて、他人に伝えよう／屋外から図書館まで

９　実地調査３　川と森と人のくらし
　　　犬上川流域と姉川・高時川流域を例に自然科学的視点でみた森林と河川
　　　地理学的視点で流域環境をみる／建築学的視点からみた森林

10　実地調査４　人のモラルと環境
　　　環境にやさしい「バイコロジー」／バイコロジーとモラルの関係
　　　キャンパス内駐輪台数・分布の調査／細かな駐輪実態・駐輪マナーの調査
　　　エコなココロは、バイコロジーから

11　発表２　プレゼンテーションの仕方
　　　フィールドワークの成果を公表しよう
　　　プレゼンテーションはなぜ必要か
　　　プレゼンテーションはあなたの思想をつくる
　　　まずストーリーを作れ　─「筋書き」が成否を分ける─
　　　プレゼンテーション用のストーリー構成　─論理は単純に、一直線に─
　　　スライドの作り方／話し方／徹底的に練習して場数をこなそう

12　発表３　フィールドワークで得たことの外への発信
　　　フィールドワークの成果を地域に還元する意義
　　　フィールドワークの成果を発信するための方法
　　　フィールドワークの成果を発信　─地域から世界に向けて─